Педагоги центра подстроились под онлайн-занятия и разработали индивидуальные программы уроков с учениками в домашних условиях. Проходят творческие занятия, уроки с психологом, логопедом и дефектологом. Карантинный режим повлиял на численность учащихся. Если раньше ежемесячно в реабилитационный центр приходило более 600 детей, то на вынужденном дистанционном обучении сейчас находится всего 70. Такое сокращение связано, в первую очередь, с техническими возможностями учащихся. К тому же не все дети по состоянию здоровья могут воспринимать педагога через экран компьютера. По словам директора реабилитационного центра Елены Икауниекс, для детей с ограниченными возможностями очень важен именно тактильный контакт.
«Педагоги, психологи и логопеды попытались вычленить из своих программ то, что подходит дистанту и заниматься активно этим», - отметила директор центра «Доброта».